Μεταξύ των παρισταμένων ήταν ο  πρόεδρος και η γραμματέας του ΔΣ της Ένωσης Γονέων Πεντέλης, Κωνσταντίνος Χριστόπουλος και Μαρία Κοτζαπηγίκογλου αντίστοιχα, η πρόεδρος της Ενωσης Γονέων 3ης Δημοτικής Κοινότητας δήμου Αθηναίων και αντιπρόεδρος στο ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, Αγγελική Ανδριωμένου, ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου και πρώην πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Γονέων Καλλιτεχνικών Σχολείων, Αντώνης Μπενέτος, η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Λυκείου Νέας Πεντέλης και μέλος του ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, Ισιδώρα Βασίλη, η πρόεδρο της Ένωσης Γονέων Χαλανδρίου, Κασσιανή Παπαδάκη και η πρόεδρος της Ένωσης Γονέων Νέας Ιωνίας, Μαρία Ζαχουδάνη.

Στον απόηχο των τραγικών εξελίξεων με κλιμάκωση βομβιστικών επιθέσεων στη Μέση Ανατολή, ψηφίστηκε εκτός ημερησίας διάταξης σχετικό αντιπολεμικό ψήφισμα .

Μεταξύ άλλων, το ψήφισμα ανέφερε:

«Η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής οι Ενώσεις, οι Σύλλογοι Γονέων σταθερά όλο τον προηγούμενο καιρό με πολύμορφες εκδηλώσεις εκφράσαμε την αλληλεγγύη μας στους λαούς που βρίσκονται εν μέσω πολεμικών συρράξεων. Ταυτόχρονα παίρνοντας θέση δίπλα στα παιδιά μας, στα παιδιά όλου του κόσμου, αναδείξαμε ότι το “όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη” απαιτώντας:

-Να σταματήσει κάθε εμπλοκή της ελληνικής κυβέρνησης στα πολεμοχαρή σχέδια του ΝΑΤΟ, της ΕΕ, των ΗΠΑ.

-Να σταματήσει η δολοφονική σφαγή στην Παλαιστίνη και ο διωγμός ενός λαού από την πατρίδα του.

-Να σταματήσει η χώρα μας να είναι ορμητήριο δολοφονικών επιθέσεων σε άλλους λαούς. Να γίνεται στόχος αντιποίνων.

-Να σταματήσει κάθε συνεργασία της χώρας μας με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ.

-Ζητάμε τώρα να γυρίσουν πίσω οι Έλληνες στρατιωτικοί που είναι σε αποστολές στο εξωτερικό.

-Μεγαλώνουμε τα παιδιά μας για να τα δούμε να προοδεύουν, να ζήσουν μια ευτυχισμένη ζωή που τους αξίζει και υπάρχουν όλες οι δυνατότητες σήμερα επιστημονικές, τεχνολογικές για να την έχουν.

-Δεν θα επιτρέψουμε να γίνουν παράπλευρες απώλειες των πολέμων που γίνονται για τα συμφέροντα των ισχυρών. Δεν θα γίνουν στόχοι των “έξυπνων” και υπερσύγχρονων βομβών τους».

Όσον αφορά τις εργασίες του Συνεδρίου, η  Ένωση Γονέων του Δήμου Πεντέλης σε σχετική ανακοίνωση επισημαίνει ότι στις ομιλίες και τους χαιρετισμούς από τις Ενώσεις Γονέων της Αττικής, διαπιστώθηκαν «κοινά προβλήματα και ανάγκη για συλλογική και οργανωμένη δράση για τα δικαιώματα όλων των παιδιών στη μόρφωση και στη ζωή»

Κ. Χριστόπουλος: «Να ενισχυθεί η Ειδική Εκπαίδευση»

Στην παρέμβαση του ο πρόεδρος της Ένωσης Κωνσταντίνος Χριστόπουλος, αναφέρθηκε «στην αξία της συνεργασίας με όλους, πέρα από πρόσκαιρες πλειοψηφίες, στην εκπαίδευση των γονέων σχετικά με τους Συλλόγους Γονέων και στην αναγνώριση τους από εκπαιδευτικούς και διευθυντές, στην ανάγκη για εικαστικά και καλλιτεχνικά μαθήματα στο πρόγραμμα σπουδών που τα τελευταία χρόνια δυστυχώς μειώνονται, παρά τα μετρημένα ευεργετικά τους αποτελέσματα, μαθησιακά αλλά και παιδαγωγικά ( μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία)», χαρακτηρίζοντας μάλιστα το φετινό θέμα έκθεσης στις πανελλήνιες για την δημιουργικότητα στο σύγχρονο σχολείο, σχεδόν ως «ειρωνεία».

Παράλληλα, αναφέρθηκε στην ανάγκη για ενίσχυση της Ειδικής Εκπαίδευσης, όπως πχ. με την δημιουργία Κέντρου Ειδικής Εκπαίδευσης στο Ειδικό Δημοτικό Πεντέλης, προσθέτοντας Ειδικό Νηπιαγωγείο και ΕΕΚ / ΕΝΕΕΓΥΛ σε διαθέσιμα μάλιστα διπλανά κτίρια του ΠΙΚΠΑ.

Η συζήτηση και οι τοποθετήσεις παρουσίασαν έντονο  ενδιαφέρον και το συνέδριο ολοκληρώθηκε με ομόφωνη ψήφιση της εισήγησης του ΔΣ, του διοικητικού και οικονομικού απολογισμού και με ορισμό εκλογών για την Δευτέρα 30 Ιουνίου.

«Με το “αβιβλίωτο”…»

Με αφορμή την πρόσφατη εντολή της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, να μην πραγματοποιηθεί παρουσίαση βιβλίων από εκδοτικό οίκο σε μαθητές Δημοτικών και Νηπιαγωγείων μέσα στο σχολείο, με προτροπή αγοράς βιβλίων από τα παιδιά, η Ένωση Γονέων του Δήμου Πεντέλης προχώρησε σε ανακοίνωση με την οποία αναφέρει ότι «επισημάνθηκε το αυτονόητο, ότι το υπουργείο Παιδείας απαγορεύει ρητά την διαφημιστική προβολή με οποιοδήποτε τρόπο ιδιωτών εντός σχολείου ή την πώληση οποιονδήποτε προϊόντων».

Στη συνέχεια, αναφερόμενη σε πρόσφατα παρόμοια περισταστικά που έλαβαν χώρα στον Δήμο Πεντέλης, η Ένωση υπογραμμίζει τα εξής:

«Βέβαια μας θυμίζει πρόσφατες παρόμοιες “υπερβάσεις” αυτής της ρητής απαγόρευσης και στα δικά μας σχολεία στο Δήμο Πεντέλης, με αφορμή την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά. “Εκθέσεις Βιβλίου” τις ονόμασαν.

“Με το αζημίωτο” θα μπορούσε να συμπληρώσει κανείς…

Προφανώς, υπάρχουν δράσεις σχολικής ζωής, όπως οι εκδρομές, πολιτιστικές παραστάσεις, επισκέψεις κλπ. που έχουν κάποιο μικρό αντίτιμο.

Όμως εντός σχολικού χώρου και ωραρίου, εκθετήριο πώλησης με δικαιολογία το “κίνητρο” του εκδοτικού οίκου για την παρουσίαση, εκτός του ότι απαγορεύεται, είναι και καταχρηστικό εώς και ανήθικο, αφού μιλάμε για παιδιά.

Μπορούν οι διευθύνσεις των σχολείων να αξιοποιήσουν τοσο τη Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη (στο Δήμο Πεντέλης ακόμη την περιμένουμε…), το Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών ή γειτονικά σχολεία, αλλά ακόμα και εκδοτικούς οίκους και συγγραφείς με παρουσιάσεις, αναγνώσεις και βιβλιο-συζητήσεις, πάνω σε δωρεάν βιβλία.

Σίγουρα θα χρειαστεί περισσότερη οργανωτική προσπάθεια, αλλά εκτός από νόμιμο, θα είναι και καλύτερο. Και τα παιδιά μας το αξίζουν!»

Η δημοτική Αρχή σε σχετική ανακοίνωση επισήμανε:

«Με την όμορφη αυτή γιορτή, άλλη μια σχολική χρονιά ολοκληρώθηκε για το Ειδικό Σχολείο με επιτυχία, με την τεράστια προσπάθεια που καταβάλλουν γονείς, εκπαιδευτικοί, εθελοντές και φορείς. Τα παιδιά χόρεψαν, τραγούδησαν και έπαιξαν, στέλνοντας μήνυμα αισιοδοξίας μέσα από τη θεατρική παράσταση που παρουσίασαν με τίτλο ‘ Στο Βυθό κάνει Φαγούρα’.

Πολλά συγχαρητήρια πρώτα απ’ όλα στα παιδιά και φυσικά στη διευθύντρια κα Κονταξή, σε όλες τις εκπαιδευτικούς και στους εθελοντές για τη διοργάνωση της σημερινής γιορτής και για το πολύ σημαντικό καθημερινό έργο τους».

Οι παριστάμενοι

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο διευθυντής της ΠΔΑ Αττικής Αθανάσιος Νικολόπουλος, ο Χαράλαμπος Μπαμπαρούτσης, Διευθυντής της Β ́ Διεύθυνσης, η αντιδήμαρχος Άρτεμις Αργύρη, ο εντεταλμένος δημοτικός σύμβουλος Παιδείας Βασίλης Κούβελης, οι δημοτικοίο σύμβουλοι Γιάννης Ζούνης και Μερόπη Καπετανοπούλου, οι εντεταλμένοι Γρηγόρης Λιβιεράτος και Γιώργος Σπυρόπουλος, ειδικοί σύμβουλοι εκπαίδευσης, διευθυντές σχολείων και πλήθος γονέων και φίλων, καθώς και μαθητές από το Κρυστάλλειο Δημοτικό Σχολείο που τραγούδησαν με τα παιδιά και ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων του Δήμου Πεντέλης Κωνσταντίνος Χριστόπουλος, 

Την ίδρυση Κέντρου Ειδικής Εκπαίδευσης  ζήτησε ο Κ. Χριστόπουλος

 Ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων Πεντέλης, Κωνσταντίνος Χριστόπουλος στον χαιρετισμό του κατά την διάρκεια της καλοκαιρινής γιορτής του Ειδικού Δημοτικού Πεντέλης, επισήμανε πόσο σημαντική είναι η ειδική εκπαίδευση και η συμπερίληψη για όλα τα παιδιά αλλά και τους ενήλικες.

Απευθυνόμενος στην υπουργό Σοφία Ζαχαράκη, τους διευθυντές Εκπαίδευσης Αθανάσιο  Νικολόπουλο και Χαράλαμπο Μπαμπαρούτση, αλλά και την δήμαρχο Νατάσσα Κοσμοπούλου  ζήτησε τις ενέργειες τους για «την άμεση και αναγκαία κτιριακή ενίσχυση του Ειδικού Δημοτικού Πεντέλης, αλλά και την ίδρυση Ειδικού Νηπιαγωγείου, ΕΕΚ και ΕΝΕΕΓΥΛ, αξιοποιώντας διαθέσιμους χώρους του γειτονικού ΠΙΚΠΑ Πεντέλης».

« Ένα Κέντρο Ειδικής Εκπαίδευσης με συνέργειες και με το γειτονικό νοσοκομείο Παίδων Πεντέλης, θα ήταν ωφέλεια αλλά και τιμή για όλους μας στο Δήμο Πεντέλης» είπε χαρακτηριστικά ο Κ. Χριστόπουλος.
Στη συνέχεια, ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων αναφέρθηκε στην «μεγάλη αναγκαιότητα για 2ο Λύκειο στα Μελίσσια, όπου μάλιστα υπάρχουν και διαθέσιμοι χώροι»
Η υπουργός Σ. Ζαχαράκη απάντησε ότι γνωρίζει καλά και τα δυο  θέματα, έχει ήδη επικοινωνήσει με την υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας Δόμνα  Μιχαηλίδου (για τους χώρους του ΠΙΚΠΑ) ενώ για το 2ο Λύκειο στα Μελίσσια περιμένει προτάσεις για χώρο από τον Δήμο.

«Αναγνωρίζοντας το ενδιαφέρον της, συμφωνήσαμε να συνεχίσουμε την συζήτηση σε μια οργανωμένη συνάντηση στο γραφείο της» ανταπάντησε μέσω ανακοίνωσης ο Κ. Χριστόπουλος.

Στην μακροσκελή σχετική ανακοίνωση που εξέδωσε, η Ένωση εγκαλεί τη δημοτική Αρχή κάνοντας λόγο για «ανεκπλήρωτες δεσμεύσεις» και επισημαίνει:  «Αν και η δήμαρχος, κ. Κοσμοπούλου, αρνείται τους τελευταίους 10 μήνες να συναντήσει και να συνεργαστεί με τους εκπροσώπους των γονέων, απαντώντας μας χαρακτηριστικά στις 26/7/2024 ότι οι δεσμεύσεις της ‘’υλοποιούνται με πράξεις και με έργο, όχι με ατέρμονες συζητήσεις με πολιτική χροιά’’ (με τους γονείς…), εμείς διαπιστώνουμε δεσμεύσεις και υποσχέσεις ακόμη να εκκρεμούν και ‘’πράξεις και έργο’’ να αναζητούνται».

Στη συνέχεια, η Ένωση Γονέων καταθέτει επιγραμματικά εκκρεμή θέματα και προτάσεις που αφορούν τα σχολεία σταχυολογώντας τις παρακάτω επισημάνσεις-προτάσεις:

1. Τεχνικά ζητήματα, προτεραιοποίηση και προγραμματισμός για εργασίες, επισκευές, συντηρήσεις, εξοπλισμοί, αναβαθμίσεις των σχολικών κτιρίων και εγκαταστάσεων. Κατάσταση σχεδόν ίδια με αρχή σχολικής χρονιάς (βλ. σχετική λίστα από Νοέμβριο 2024). Παρακάτω αναλυτικά (Ελλείψεις και υλικοτεχνικά ζητήματα).
2. Παιδικός Σταθμός Νέας Πεντέλης. Από την βίαιη κατάργηση του τον Μάρτιο 2023 και παρά τις υποσχέσεις για μεταφορά του, δεν υπάρχει πλέον καμία σχετική ενημέρωση.Δέσμευση από Απρίλιο 2023.
3. Αποκατάσταση καμένης αίθουσας Κρυσταλλείου Δημοτικού Σχολείου. Πολλαπλές υποσχέσεις και δημόσιες δεσμεύσεις από την αρχή της σχολικής χρονιάς, αλλά προς το παρόν καμία ενέργεια.Δέσμευση από Σεπτέμβριο 2024.
4. Ενέργειες, σχεδίαση, προγραμματισμός για 2ο Λύκειο στα Μελίσσια. Διαγνωσμένη άμεση αναγκαιότητα, κανένα νέο όμως.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.
5. Επαναφορά μηνιαίας σύσκεψης εκπαιδευτικής κοινότητας.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.
6. Πρόσληψη και διάθεση βοηθητικού προσωπικού στα σχολεία του Δήμου μας, με ειδικότητες όπως φύλακες, επιστάτες, καθαριστές, γενικών καθηκόντων κ.α. Μόνο 1-2 περιπτώσεις. Οι ανάγκες είναι για δεκάδες.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.
7. Ανάληψη του κόστους αναλωσίμων υλικών (γνωστό και ως «λίστα») των νηπιαγωγείων του Δήμου Πεντέλης από τον Δήμο, ενδεχομένως σε συνεργασία με βιβλιοχαρτοπωλεία του Δήμου μας.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.
8. Υποστήριξη από τον Δήμο όλων των μαθητικών πάρτι στους χώρους των σχολείων ή έστω σε χώρους στο Δήμο μας, αναλαμβάνοντας πάγια την ηχητική κάλυψη, ως ελάφρυνση του κόστους, αλλά και ως κίνητρο να γίνονται με ασφαλέστερες συνθήκες. Έγινε μόνο σε μια περίπτωση.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.
9. Ανοιχτά και φωτισμένα προαύλια τα απογεύματα όλο το χρόνο για τα παιδιά. Υλοποιήθηκε πέρσι μόνο για 3 σχολεία και μόνο για το μισό καλοκαίρι. Η ανάγκη είναι πολύ μεγαλύτερη.Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.

10.Πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και περιβαλλοντικές δράσεις στα σχολεία για τα παιδιά. Αξιοποίηση υπαίθριων χώρων κατασκηνώσεων. Εμπλουτισμός προγράμματος παιδικών σταθμών. Δέσμευση από Φεβρουάριο 2024.

11.Ενέργειες, παρεμβάσεις στο Υπουργείο Παιδείας για ειδική μοριοδότηση στις πανελλήνιες και των υπολοίπων μαθητών (Μελίσσια) του πυρόπληκτου Δήμου μας. Δέσμευση από Οκτώβριο 2024.

12. Αθλητισμός για τα παιδιά – Χρήση αθλητικών και σχολικών χώρων – Παραχωρήσεις. Έχουμε προτείνει να οριστεί ως «αντίτιμο» παραχώρησης αθλητικού χώρου σε αθλητικό σύλλογο, η διάθεση πχ. 2 ωρών κάθε εβδομάδα από τον κάθε σύλλογο με τους εκπαιδευτές του να επιβλέπουν, ως «ώρες κοινού» για παιδιά και ενήλικες. Είμαστε ένας Δήμος που δεν έχει δυστυχώς υπαίθρια γήπεδα, αλλά έχει 5 κλειστά γυμναστήρια συν κολυμβητήριο. Στο Διασχολικό Αθλητικό Κέντρο όπως ονομάζεται το κολυμβητήριο, οι μαθητές δεν έχουν προτεραιότητα, ούτε ειδική τιμή συνδρομής. Οι δε λωρίδες κολύμβησης καταλαμβάνονται σχεδόν όλες από προπονήσεις συλλόγων. Η δήμαρχος είχεδεσμευτεί τον Φεβρουάριο 2024ότι θα μας καλέσει να συμμετέχουμε στη διαβούλευση για την παραχώρηση των αθλητικών χώρων, όμως αυτό τελικά δεν έγινε.

13.Διασφάλιση ομαλής μεταφοράς δεκάδων μαθητών Λυκείου Νέας Πεντέλης λόγω αύξησης γεωγραφικών ορίων. Όπως αναφέρει και ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου, μαθητές που κατοικούν στα Μελίσσια, διανύουν μεγάλη απόσταση, με 2 λεωφορειογραμμές (405 & 530) ξοδεύοντας 2+ ώρες στο δρόμο, χωρίς συχνά να είναι εγκαίρως στο σχολείο τους. Χρειάζονται οι ενέργειες και η παρέμβαση του Δήμου στην Περιφέρεια για τη δημιουργία ενός απευθείας δρομολογίου.

14. Κτιριακή επέκταση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πεντέλης, δημιουργία ειδικού νηπιαγωγείου, παραχώρηση διπλανής πτέρυγας από το γειτονικό ΠΙΚΠΑ και δημιουργία ΕΝΕΕΓΥΛ Πεντέλης. Ένα ολοκληρωμένο Κέντρο Ειδικής Εκπαίδευσης με συνέργειες με το γειτονικό Νοσοκομείο Παίδων θα είναι τιμή για το Δήμο μας και σημαντική ωφέλεια για πολλές οικογένειες.

15.Ανάληψη από τον Δήμο του κόστους μετακίνησης (σύμβαση με ανάδοχο) για τουλάχιστον μια οδική εκδρομή ανά έτος για κάθε σχολείο του Δήμου μας.

16.Τιμητική ονοματοδοσία ενός σχολείου του Δήμου μας με το όνομα του Γιάννη Κανίδη, του ηρωικού Πόντιου δασκάλου που θυσιάστηκε υπερασπιζόμενος τους μικρούς μαθητές του στην τραγωδία του Μπεσλάν τον Σεπτέμβριο του 2004. Ο Δήμος μας έχει μια ζωντανή Ποντιακή κοινότητα και θα ήταν διπλή τιμή η Δημοτική κοινότητα των Μελισσίων ειδικά, να έχει ένα σχολείο με το όνομα του γενναίου εκπαιδευτικού.

17.Πολιτιστικές δράσεις, μαθητικά καλλιτεχνικά φεστιβάλ για παιδιά για το καλοκαίρι και τη νέα σχολική χρονιά.

18.Διοργάνωση 1ου Μαθητικού Συνεδρίου για τα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου μας, με αξιοποίηση των εργαστηρίων δεξιοτήτων και παρουσιάσεις στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

19.Διοργάνωση 1ου Δημοτικού Συμβουλίου των Εφήβων, με μαθητές από τα Γυμνάσια και Λύκεια του Δήμου μας και προετοιμασία κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με ειδικό όμιλο ενδιαφέροντος.

20.Διοργάνωση μαθητικού αθλητικού τουρνουά μπάσκετ, βόλεϊ και ποδοσφαίρου μετά την λήξη της σχολικής χρονιάς, με ομάδες ανά σχολείο αλλά και μικτές με εκπαιδευτικούς και γονείς.

21.Τραπέζια – πάγκοι πικ νικ, στους υπαίθριους χώρους έναντι του Κρυσταλλείου Δημοτικού πλησίον της παιδικής χαράς, εντός των κατασκηνώσεων Νέας Πεντέλης, εντός του ΝΙΕΝ και αντικατάσταση των «εξαφανισμένων» (από κατοίκους φημολογείται) στην πλατεία Κύπρου στη Νέα Πεντέλη.

Ελλείψεις και υλικοτεχνικά ζητήματα των σχολικών μονάδων του Δήμου

Στη συνέχεια, η Ένωση Γονέων κατέθεσε μια αναλυτική λίστα με τις ελλείψεις και τα υλικοτεχνικά ζητήματα που διαπίστωσε ανα σχολική μονάδα στον Δήμο Πεντέλης, αναφέροντας τα εξής:

1ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων

• Εργασίες στην αυλή
• Βάψιμο
• Μικρό εργασίες στις τουαλέτες

1ο Δημοτικό Μελισσίων

• Έλλειψη αλεξικέραυνου
• Αντικατάσταση κουφωμάτων
• Μια ασφάλεια στο κεντρικό πίνακα διότι σε περίπτωση θεομηνίας και κεραυνών μπορεί να καταστραφούν οι προτζέκτορες και οι υπολογιστές του σχολείου.
• Air-condition
• Η ασφαλτόστρωση στο εξωτερικό δάπεδο είναι επικίνδυνη για τόσο μικρά παιδιά
• Λόγω παλαιότητας του κτιρίου να γίνεται απολύμανση – απεντόμωση τουλάχιστον δύο φορές το χρόνο
• Αναβάθμιση υπολογιστών στην αίθουσα πληροφορικής
• Υγρασίες στα παλιά κτίσματα – έχουν μετατρέψει τις αίθουσες για μαθήματα με λίγες ώρες όπως μουσική

 1ο Γυμνάσιο Μελισσίων 

• Αντικατάσταση (4) σπασμένων βρυσών στις τουαλέτες
• Αντικατάσταση Κατεστραμμένων μηχανισμών παραθύρων αιθουσών στους ορόφους
• Καινούργια αφρώδη προστατευτικά για τους στυλοβάτες των μπασκετών
• Σπασμένο υαλοπέτασμα στην αυλή
• Πρόσοψη πάνω τοίχου Γυμνασίου (εκεί που λέει 1ο Γυμνάσιο ).
• 7 κλιματιστικά
• Σκουπιδοτενεκέδες στην αυλή, δύο καινούργιοι δεν φτάνουν
• Στυλοβάτες και φιλέ από εξωτερικό γήπεδο βόλεϊ
• Επισκευή ή αντικατάσταση θερμοσίφωνα κυλικείου
• Επισκευή πάγκου κυλικείου
• Αντικατάσταση σπασμένου Ταμπλό μπασκέτας
• Προβολέας στο πίσω προαύλιο
• Τοποθέτηση βρύσης με φωτοκύτταρο για λόγους υγιεινής

2ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων

• Βάψιμο μέσα και έξω ( πέρυσι το καλοκαίρι έγιναν κάποιες πολύ λίγες εργασίες βαψίματος εσωτερικά)

 2ο Δημοτικό Μελισσίων 

• Το σχολείο εσωτερικά και εξωτερικά, εκτός από 7 αίθουσες έχει να βαφτεί περίπου στα 15 χρονιά
• Δύο air condition, σε δύο τάξεις των Στ, Τα παιδιά κάθε χρόνο, αγοράζουν ατομικά ανεμιστηράκια για να κάνουν μάθημα. Ούτε οι υπόλοιπες τάξεις έχουν, αλλά αυτές οι δύο είναι πρόβλημα.
• Ρωγμή στην ταράτσα, μεταξύ των δύο κτηρίων ,παλιού και νέου με αποτέλεσμα να δημιουργούνται υγρασίες. Η απάντηση από το Δήμο είναι ότι οι υγρασίες δεν είναι από εκεί και θα πρέπει να βρούνε από πού προέρχονται
• Κάγκελα περιμετρικά ( σκουριασμένα και αλλοιωμένα)
• Φθορές στον τάπητα στον κεντρικό προαυλίου, στον χώρο του μπάσκετ
• Ταινίες στα εξωτερικά σκαλοπάτια, για να μην γλιστράνε τα παιδιά. Είδη με τις βροχές κάποια έπεσαν
• Υγρασία στο τμήμα ένταξης, όπου η ατμόσφαιρα είναι μέσα πολύ δύσκολη

 2ο Γυμνάσιο Μελισσίων

• Τοποθέτηση air condition, σε αρκετές αίθουσες
• Πρόβλημα με το στέγαστρο, στο πίσω προαυλίου, επικίνδυνο σε περίπτωση έντονης βροχής
• Πολύ μεγάλο πρόβλημα με τα ηλεκτρονικά
• Βάψιμο σε αρκετές αίθουσες
• Αντικατάσταση κουδουνιού πόρτας με θυροτηλέφωνο με κάμερα

3ο Δημοτικό Μελισσίων 

• Έλλειψη αλεξικέραυνου
• Επιδιορθώση λόγω μεγάλης ολισθηρότητας δάπεδο στο γήπεδο του μπάσκετ κάτω
• Πρόβλεψη για σκίαση στο προαύλιο
• Επιδιόρθωση παράθυρου αίθουσας πού μπαίνει νερό από όταν βρέχει και έχει και σκουριασμένο πλαίσιο
• Επιδιόρθωση στο υπόστεγο υποδοχής των μαθητών

4ο Δημοτικό Μελισσίων

• Ανακατασκευή τουαλετών – Υπάρχουν καζανάκια που δεν λειτουργούν
• Μικρό- επιδιορθώσεις στο τεχνητό γκαζόν σε πολλά σημεία
• Αναβάθμιση της ασφάλειας του σχολείου
• Προβλήματα με την αποχέτευση
• Τοποθέτηση Air-condition. Έχει αγοράσει 6 κλιματιστικά , ο ΣΓΚ και αναμένει να γίνει η τοποθέτηση
• Δεν υπάρχουν παγκάκια
• Αλλαγή κουρτινών
• Βάψιμο σκάλας και από την άλλη μεριά
• Aircordition στην αίθουσα πολλαπλών
• Εξωτερικό βάψιμο σχολείου και μόνωση
• Ηχοαπορροφητική μόνωση οροφής στο ισόγειο

  5ο Νηπιαγωγείο Μελισσών

• Ανακατασκευή – Επιδιόρθωση φράχτη σε όλο το σχολείο που χαλάει. Είναι ξύλινος κ οι τάβλες φεύγουν συνέχεια.
• Έξω ακριβώς από το κτίριο εντός προαυλίου έχει κάγκελα με μεγάλο κενό. Εκεί υπήρχε φράχτης που χάλασε και πρέπει να μπει νέος γιατί είναι επικίνδυνο καθώς πίσω από το κάγκελο υπάρχει μεγάλο κενό και χωράει από κάτω παιδί. Σαν πρόχειρη λύση βάζουν καρεκλάκια οι δασκάλες για να μην υπάρξει ατύχημα.
• Επισκευή του δαπέδου στο προαύλιο καθώς υπάρχει παιδί ΑμεΑ που δε μπορεί να μετακινηθεί σε κάποια σημεία
• Παιχνίδι για το προαύλιο για ΑμεΑ ώστε να μπορεί να αλληλεπιδρά το παιδί με τα υπόλοιπα
• Ταμπέλα πληροφοριακή

Δημοτικό Νέας Πεντέλης

• Έλλειψη αλεξικέραυνου
• Έλλειψη ανιχνευτών Καπνού
• Σκουριά στο σχολείο
• Προσεισμικός έλεγχος αυτοψία
• Παγκάκια στην αυλή
• Αλλαγή κουρτινών
• Ντουλάπες ως αποθηκευτικοί χώροι
• Αλλαγή φωτιστικών
• Αντικατάσταση ή επιδιόρθωση στις κάσες και πόρτες που οδηγούν στις τουαλέτες , αγοριών & κοριτσιών (σκουριά, αιχμηρές γωνίες)
• Ολική ανακαίνιση τουαλετών
• Βελτιωτικά έργα στην αίθουσα του συλλόγου διδασκόντων
• Επέκταση του WiFi με προσθήκη access points στο ισόγειο και τον πρώτο όροφο
• Εργασίες παροχής σταθερού internet στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων

Γυμνάσιο Νέας Πεντέλης

• Υπάρχουν βουλωμένες αποχετεύσεις στις γυναικείες τουαλέτες
• Το σύστημα πυρανίχνευσης έχει ψευτο – εγκατασταθεί αλλά δεν δουλεύει
• Υπάρχουν σπασμένα τζάμια σε παράθυρα κλιμακοστασίου
• Η πόρτα ασφαλείας του δευτέρου ορόφου δεν λειτουργεί
• Έχει ζητηθεί να μπει ένα πανί σκίασης στην πέργκολα του προαυλίου για να κάθονται τα παιδιά στο διάλειμμα
• Έχουν ζητηθεί 8 παγκάκια για προαύλιο και εσωτερικούς χώρους
• Η πόρτα εισόδου του σχολείου σπάει συνεχώς από τον αέρα και θέλει συνέχεια επισκευή

1ο Νηπιαγωγείο Πεντέλης

• 3 διαδραστικούς πίνακες
• Τουλάχιστον 4 υπολογιστές
• Επίσης ανακατασκευή στα μπάνια λόγω παλαιότητας
• Αντικατάσταση στα λούκια περιμετρικά του σχολείου
• Αλλαγή δεξαμενής πετρελαίου και μετρητή πετρελαίου

Κρυστάλλειο -1ο Δημοτικό Πεντέλης 

• Λάστιχα τζαμιών στον έξω χώρο
• Καλώδια χωρίς καλύμματα δίπλα σε 2 αίθουσες
• Αναπλήρωση κάγκελου που λείπει στην μεγάλη αίθουσα
• Ανακαίνιση βιβλιοθήκης
• Αλλαγή 2 σιδερένιες πόρτες με αλουμινίου
• Ανεμοθραύστες ή μηχανισμός καθυστέρησης ή συρόμενες πόρτες στην πίσω πλευρά του σχολείου
• Επισκευή καμένης αίθουσας διδασκαλίας.
• Κλειδαριά με χειροκίνητο εσωτερικό άνοιγμα στις πόρτες εξόδου κινδύνου
• Έλεγχος λειτουργίας κουφωμάτων αλουμινίου.
• Τουαλέτες 1+1 με λεκάνη & τουαλέτα ΑΜΕΑ
• Αναδιαμόρφωση – ανακαίνιση αίθουσας πολλαπλών χρήσεων
• Επισκευή κουρτίνες
• Ανακατασκευή τουαλετών εκπαιδευτικών
• Air-condition
• Επισκευή καπάκια καλοριφέρ στις αίθουσες
• Αναβατόριο στις σκάλες

Ειδικό Δημοτικό Πεντέλης 

• Επιπλέον 2 αίθουσες έστω και προκάτ
• Τοποθέτηση καπάκια στις λεκάνες ( έχουν αγορασθεί από το σύλλογο γονέων)
• Βάψιμο σχολείου
• Επαναλειτουργία παλιάς τουαλέτας
• Μετατροπή δύο μηχανισμών για άνοιγμα παραθύρων
• Ηλεκτρονικό κουδούνι
• Γέμισμα αρμών στο ταρτάν στην παιδική χαρά

Γυμνάσιο – Λύκειο Πεντέλης 

• Καυστήρας θέρμανσης: Δεν καλύπτει επαρκώς το κτήριο και τον χειμώνα τα παιδιά συνεχίζουν να κρυώνουν
• Αναβάθμιση συστήματος συναγερμού: Το υπάρχον σύστημα είναι παλαιό και δεν καλύπτει όλο το κτήριο
• Καθαρισμός δαπέδου γραφείου διευθύντριας με ειδικό μηχάνημα
• Τοποθέτηση κουρτινών σε αίθουσες που δεν διαθέτουν
• Επισκευή κλειδαριών στις εσωτερικές πόρτες του σχολείου
• Αντικατάσταση/επισκευή γυψοσανίδων που έχουν σπάσει σε διάφορα σημεία του κτηρίου
• Αντικατάσταση σοβατεπί που έχουν αποκολληθεί
• Επισκευή θεατρικής σκηνής – αντικατάσταση ή επισκευή σιδηροδρόμων της κουρτίνας
• Τοποθέτηση νέου ντουλαπιού (rack) για το ηχητικό σύστημα της σκηνής
• Αντικατάσταση πόρτας στην αίθουσα μουσικής με πόρτα ασφαλείας
• Επισκευή ηλεκτρικού θυροτηλεφώνου, το οποίο δεν επικοινωνεί με τα γραφεία των διευθυντών
• Έλλειψη έξι (6) διαδραστικών πινάκων – ανάγκη για προμήθεια
• Επισκευή παγκακιών στον αύλειο χώρο
• Τοποθέτηση σταθερών κάδων απορριμμάτων στον αύλειο χώρο
• Επιστροφή πόρτας τουαλέτας από τον Δήμο, η οποία είχε αφαιρεθεί για επισκευή και δεν έχει επιστραφεί ακόμα
• Επισκευή υπαρχουσών θυρών στις τουαλέτες
• Τοποθέτηση δύο (2) βρυσών στο πίσω προαύλιο, για τη διευκόλυνση του έργου των καθαριστριών

Λύκειο Μελισσίων

• Αντικατάσταση σε μικρό ζημιές στα σπασμένα τζάμια
• Μικρό εργασίες
• Το χρόνιο ζήτημα της υπερπληθώρας μαθητών
• Απαιτούνται σύμφωνα με τον αριθμό των μαθητών 19 αίθουσες και υπάρχουν 17 και μια μικρή που δέχεται μέχρι δέκα μαθητές
• Κάγκελα στο πάρκινγκ
• Αντικατάσταση κουρτινών
• Σοβάς έπεσε στο πίσω μέρος του προαυλίου. Δόθηκε απάντηση ότι θα γίνει στο πλαίσιο της ενεργειακής αναβάθμισης του σχολείου

Αναλυτικά, η δήμαρχος ανέφερε:

 «Αγαπητά μας παιδιά, αγαπητοί γονείς,

οι Πανελλαδικές εξετάσεις δεν είναι απλώς μια επίπονη εξεταστική διαδικασία · είναι ένα ορόσημο. Ένας σταθμός που σηματοδοτεί το πέρασμα σε μια νέα φάση ζωής, γεμάτη δυνατότητες και προκλήσεις.

Σε εσάς, τους μαθητές, εύχομαι καθαρό μυαλό, ψυχραιμία και πίστη στον εαυτό σας. Η προσπάθειά σας δεν κρίνεται σε μια μόνο στιγμή, αλλά αναγνωρίζεται καθημερινά, με τον κόπο, την επιμονή και το ήθος σας.

Στους γονείς, εύχομαι δύναμη και ηρεμία. Η στήριξή σας είναι πολύτιμη, όπως πάντα.

Όποιο κι αν είναι το αποτέλεσμα, η ζωή ανοίγει δρόμους για εκείνους που ονειρεύονται, τολμούν και προσπαθούν. Αγάπη και αισιοδοξία είναι το μήνυμα που στέλνω».

Μετά από ένα πρώτο καλωσόρισμα από τον πρόεδρο της Ένωσης Γονέων, Κωνσταντίνο Χριστόπουλο, χαιρετισμό απηύθυνε ο Θανάσης Παλλαντζάς, διευθυντής του 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης, πρώην διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, εκφράζοντας την ικανοποίηση του για το γεγονός ότι «μέσα από τέτοιες εκδηλώσεις τα παιδιά βοηθιούνται να κατανοήσουν τους στόχους τους».
Η διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πεντέλης, Λίλη Κονταξή, αναφέρθηκε στις πολλές και διάφορες ειδικότητες εκπαιδευτικών με τις οποίες η Πολιτεία φροντίζει τα Ειδικά Σχολεία. «Ο χώρος της Ειδικής Αγωγής έχει πολλές προκλήσεις με δυνατότητες και δρόμους παρέχοντας παράλληλα βοήθεια και υποστήριξη» τόνισε.

«Τα πάντα ρει»

«Τα πάντα ρει» υπενθύμισε στη συνέχεια η Χαρίκλεια Νιφλή, διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Μελισσίων. «Οι νέοι πρέπει να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα και το Σχολείο πρέπει να φτιάξει τα εργαλεία με τα οποία θα βοηθήσει τα παιδιά να ξεδιπλώσουν τις δεξιότητες τους. Αρωγοί σε αυτό είναι και οι γονείς. Ως συνοδοιπόροι όμως και όχι ως οδηγοί» τόνισε η Χ. Νιφλή που μίλησε επίσης για το τέλος της εξειδίκευσης όπως αναφέρουν σπουδαίοι επιστήμονες και στοχαστές.

Ο Σταμάτης Κριμιζής, διαστημικός επιστήμονας στη ΝΑΣΑ, χαρακτηριστικά λέει ‘’ξεχάστε τον πανεπιστήμονα, τώρα πια οι άνθρωποι δουλεύουν σε ομάδες, ακόμα και απομακρυσμένα΄΄. Η σφαιρική παιδεία γίνεται όλο και πιο απαραίτητη» επισήμανε.

Η Έλσα Δημοπούλου, ψυχολόγος – παιδοψυχολόγος και σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού μίλησε για το άγχος στην εφηβεία και τους τρόπους διαχείρισής του. Το άγχος πρόσθεσε «είναι ένα διάχυτο, δυσάρεστο, συχνά ασαφές συναίσθημα που εκδηλώνεται με φόβο, ένταση και ανησυχία. Μπορεί να γίνει πολύ έντονο και να οδηγήσει σε ψυχοσωματικά συμπτώματα που έχουν αρνητική επίδραση στην απόδοση στα μαθήματα και στις εξετάσεις. Μπορεί επίσης να προέρχεται από φόβο αποτυχίας». Είναι πολύ σημαντικό, τόνισε «τα παιδιά να πιστεύουν στον εαυτό τους και στις δυνατότητες τους χωρίς να υποβιβάζουν την προσπάθεια τους, να αποφεύγουν τις αρνητικές σκέψεις, να έχουν αισιοδοξία, ρεαλιστικές προσδοκίες και να μην πιστεύουν ότι όλη τους η ζωή κρίνεται από μία εξέταση, να διεκδικούν λίγο χρόνο για άσκηση – να ακούν μουσική και να εκτιμούν τον εαυτό τους και όσα έχουν πετύχει μέχρι τώρα».

Στην ομιλία της Μαίρης Τουντοπούλου, ψυχολόγου και συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με τίτλο «Ανακαλύπτω – Δεν αποφασίζω» τονίστηκε ότι «ο επαγγελματικός προσανατολισμός δεν είναι μια στιγμιαία απόφαση, αλλά μια πορεία αυτογνωσίας και εξερεύνησης». Παρουσιάστηκε ως ένας «χάρτης» που δεν δείχνει μόνο έναν δρόμο, αλλά πολλές επιλογές, τις οποίες καλούνται οι ενδιαφερόμενοι να διερευνήσουν ενεργά.

«Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αναρωτηθούν τι τους ενδιαφέρει, τι τους ενθουσιάζει, να ανακαλύψουν τι τους ταιριάζει και να γνωρίσουν τον εαυτό τους – τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα, τις αξίες τους. Τονίστηκε ότι η απόφαση δεν είναι δεσμευτική και μπορεί να αναθεωρείται με βάση τις αλλαγές τόσο στον εαυτό μας, όσο και στον κόσμο γύρω μας. Είναι μια δυναμική διαδικασία που απαιτεί ενημέρωση για τις διαθέσιμες εκπαιδευτικές και επαγγελματικές δυνατότητες, καθώς και ευελιξία απέναντι στις μεταβολές της αγοράς εργασίας και την ανάδυση νέων ειδικοτήτων. Κεντρικό ζητούμενο είναι η αυτογνωσία, η ενημέρωση και η ευελιξία, με τους νέους να καλούνται να αναλάβουν ενεργά τον ρόλο του ‘’οδηγού’’ στη δική τους διαδρομή αναφέρει η Ένωση σε σχετική ανακοίνωση.

Ο Γιώργος Γαρδικιώτης, υποδιευθυντής του 2ου ΕΠΑΛ Χαλανδρίου και ο Παναγιώτης Σχοινάς, διευθυντής του 2ου ΕΚ Χαλανδρίου, αναφέρθηκαν αναλυτικά στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση. «Η αγορά έχει ανάγκη για ανθρώπους με επαγγελματική κατάρτιση ενώ παράλληλα το εκπαιδευτικό μονοπάτι μέσα από ένα ΕΠΑΛ μπορεί να οδηγήσει ακόμα και στο Πανεπιστήμιο. Το ΕΠΑΛ δεν είναι μια λύση ανάγκης ή μια επιλογή για ασθενέστερους μαθητές. Είναι επιλογή για τα πλεονεκτήματα και την επαγγελματική κατάρτιση σε πολλά μάλιστα αντικείμενα που προσφέρει στους μαθητές» τονίστηκε.

«Ποτέ δεν είναι αργά, για να αποφασίσει κάποιος να αλλάξει κατεύθυνση»

Η εκπαιδευτικός και υπεύθυνη Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΔΔΕ Α’ Αθήνας, Αναστασία Κοτσιαφίτου, μίλησε για την ανάγκη αυτογνωσίας, ανακάλυψης κλίσεων αλλά και την επίδραση του περιβάλλοντος, της «περιρρέουσας ατμόσφαιρας» όπως χαρακτηριστικά είπε. «Όμως ποτέ δεν είναι αργά, για να αποφασίσει κάποιος να αλλάξει κατεύθυνση και να ικανοποιήσει τα όνειρα και τους στόχους του. Όπως ανέφερε η θεωρία του ‘’Τυχαίου’’ αντικρούει πολλούς κοινούς ‘’μύθους’’. Οι αλλαγές ακόμα και τα λάθη είναι μέσα στη ζωή» υπογράμμισε.

Παράλληλα με τις ομιλίες και τις συζητήσεις, όλοι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμπληρώσουν online ειδικά τεστ και ερωτηματολόγια αξιών, κινήτρων και ενδιαφερόντων (CV1V2 & VIS2 e-mellon®), προσφορά της εταιρίας ISON Psychometrica και στη συνέχεια να πραγματοποιήσουν προσωπικές και ομαδικές συναντήσεις με ειδικούς συμβούλους επαγγελματικού και σχολικού προσανατολισμού.

«Ανταποκρινόμενοι στη μεγάλη συμμετοχή αλλά και στα συγκινητικά σχόλια γονέων και μαθητών, ως Ένωση Γονέων Πεντέλης θα προσπαθήσουμε τα μέγιστα, ώστε να καθιερωθεί αυτή η πρωτοβουλία σε ετήσια βάση, συνεισφέροντας όλοι μαζί σε ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας» καταλήγει η σχετική ανακοίνωση της Ένωσης.

Οι τηλεφωνικές γραμμές παροχής Συμβουλευτικής-Ψυχολογικής Υποστήριξης στελεχώνονται από εξειδικευμένους Ψυχολόγους  του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Πεντέλης και έχουν ως στόχο να υποστηρίξουν μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου κατά την ιδιαίτερη περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων, να βοηθήσουν υποψηφίους στη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων και να ενισχύσουν τις οικογένειες των υποψηφίων στον υποστηρικτικό τους  ρόλο κατά το διάστημα αυτό.

Info

Το χρονοδιάγραμμα λειτουργίας των τηλεφωνικών Γραμμών ορίζεται από τη Δευτέρα 26 Μαΐου  έως και την Τετάρτη 25 Ιουνίου, ημέρα ολοκλήρωσης των εξεταστικών διαδικασιών σε ΓΕΛ  & ΕΠΑΛ.

Τηλέφωνα επικοινωνίας :  210-8100884 (εσωτ.22 & 26), ώρες 10:00 – 12:00.

– Ομιλίες – Παρουσιάσεις από Εκπαιδευτικούς, Ψυχολόγους και Συμβούλους Επαγγελματικού Προσανατολισμού

– Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού

> Ερωτηματολόγιο Αξιών και Κινήτρων CV1V2

> Ερωτηματολόγιο Ενδιαφερόντων VIS2 e-mellon®

> Παιχνίδι Επαγγελματικού Προσανατολισμού C-game

– Συνεντεύξεις – Συνεδρίες – Αξιολογήσεις με ειδικούς συμβούλους

Χαιρετισμός:

Αθανάσιος Παλλαντζάς, Διευθυντής 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης, πρώην διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας

Εισηγητές:

– Χαρίκλεια Νιφλή, Διευθύντρια 2ου Γυμνασίου Μελισσίων

– Λίλη Κονταξή, Διευθύντρια Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πεντέλης

– Αναστασία Κοτσιαφίτου, Σύμβουλος Επαγγελματικού – Προσανατολισμού (πιστοποιημένη ΕΟΠΠΕΠ)

– Παναγιώτης Σχοινάς, Διευθυντής 2ου ΕΚ Χαλανδρίου

– Γιώργος Γαρδικιώτης, Υποδιευθυντής 2ου ΕΠΑΛ Χαλανδρίου

– Μαίρη Τουντοπούλου, Ψυχολόγος, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού

– Έλσα Δημοπούλου, Ψυχολόγος – Παιδοψυχολόγος, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Συντονισμός:

– Κωνσταντίνος Χριστόπουλος, πρόεδρος ΔΣ Ένωσης Γονέων Πεντέλης

Info

Μαθητικές διαδρομές μετά το Γυμνάσιο

Κυριακή 18 Mαϊου  στις 11:00

3ο Δημοτικό Σχολείο Μελισσίων

Διονύσου & Αγίας Ειρήνης,

Υπό την οργάνωση και καθοδήγηση της φιλολόγου Χριστίνας Φωτιάδη η αφιερωματική εκδήλωση με θέμα «Η μητρική φιγούρα στη λογοτεχνία», η οποία πραγματοποιήθηκε με τη στήριξη του Δήμου Πεντέλης, προκάλεσε κύματα συγκίνησης, φέρνοντας ακόμη και δάκρυα στα μάτια πολλών εκ των θεατών της, τα οποία προκάλεσαν με την άψογη προσπάθειά τους οι μαθητές που ανέβηκαν στη σκηνή είτε για να ερμηνεύσουν λογοτεχνικά κείμενα και ποιήματα Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών είτε για να τους ταξιδέψουν στην αγκαλιά της Μάνας μέσα από εξαιρετικά ερμηνευμένα και εκτελεσμένα τραγούδια του ελληνικού πενταγράμμου και όμορφα video.

Τα θερμά χειροκροτήματα μετά από κάθε ενότητα της παράστασης και η συγκινησιακά φορτισμένη ατμόσφαιρα κατά τη διάρκειά τους αποτέλεσαν την καλύτερη επιβράβευση της έξοχης προσπάθειας των παιδιών να αποδώσουν όλες τις εκφάνσεις της έννοιας της μητρότητας. Από την πιο ζεστή, ως την πιο σκληρή εκδοχή της, με τις στερήσεις, την ατέλειωτη φροντίδα, την απέραντη αγάπη, τον πόνο, τον αποχωρισμό του θανάτου…

Το τέλος της εκδήλωσης βρήκε τους μαθητές να απαγγέλλουν το «Αλφαβητάρι της Μητέρας» με λέξεις που με την δική τους οπτική γεμίζουν την έννοια «Μητέρα» από το Α ως το Ω και η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την φράση από το ποίημα «Εκ του Πλησίον» του Οδυσσέα Ελύτη:

«Κι ένα τέταρτο μητέρας
αρκεί για δέκα ζωές,
και πάλι κάτι θα περισσέψει
που να το ανακράξεις
σε στιγμή μεγάλου κινδύνου…»

Οι παρουσίες

Παρούσα στην εκδήλωση η αντιδήμαρχος Πολιτισμού Άρτεμις Αργύρη, η οποία αφού συνεχάρη θερμά την καθηγήτρια Χρ. Φωτιάδη και τα παιδιά τόνισε ότι «απόψε είχαμε τη χαρά να ζήσουμε την πιο συγκινητική γιορτή αφιερωμένη στη Μητέρα από το Γενικό Λύκειο Μελισσίων», ενώ σε σχόλιό της στα social media ανέφερε: «Δεν ξέρω πώς θα μπορούσε ποτέ μια ανάρτηση να χωρέσει αυτό το μοίρασμα – τη μουσική, την ποίηση, την έξοχη ερμηνευτική ανάγνωση από τις μαθήτριες και τους μαθητές. Τα βλέμματα και τα χειροκροτήματα. Την έμπνευση και την υποστήριξη μιας εκπαιδευτικού που καθρέφτιζε ολόκληρη την αγάπη της στα παιδιά της κ. Χριστίνας Φωτιάδη, στην οποία αξίζουν τα πιο θερμά συγχαρητήρια. Ξέρω όμως πως αξίζει ειλικρινά ένα τεράστιο μπράβο στους νέους μας».

Το «παρών» στο Πολιτιστικό Κέντρο έδωσαν, επίσης, η πρώην δήμαρχος Πεντέλης Δήμητρα Κεχαγιά (ο γιός της αποτέλεσε έναν από τους συντελεστές της εκδήλωσης), ο διευθυντής Ευάγγελος Σκορδάς και εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας, εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, μαθητές και γονείς και πλήθος κόσμου όλων των ηλικιών.

Κείμενα – μουσική

Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν κατά σειρά τα εξής κείμενα, τραγούδια και video:
– «Μάνα», animation video clip Δ. Αμπράση, Μουσική/Ερμηνεία/Στίχοι: Α. Κεμετζής – Α. Μωυσιάδης
– «Τα ρέστα», Κ. Ταχτσής
– «Μαργαριταρένια» (Νανούρισμα), παραδοσιακό Μ. Ασίας
– «Tο αμάρτημα της μητρός μου», Γ. Βιζυηνός
– «Μια μάνα που’ χε ένα γιο», παραδοσιακό Μυτιλήνης, Μουσική: Θ. Παπακωνσταντίνου
– «Και ο Θεός έπλασε τη Μητέρα», Paulo Coelho
– «Της μάνας μου», Α. Σικελιανός
– «Βράχο βράχο», Μουσική/Στίχοι: Μ. Θεοδωράκης – Δ. Χριστοδούλου
– «Μάνα που ζω», Μουσική/Στίχοι: Β. Κορακάκης
– «Μαμά, γερνάω», Μουσική/Στίχοι: Σ. Κραουνάκη /Λ. Νικολακοπούλου
– «Η μάνα μου δεν έλεγε αλήθεια πάντα», Αbbas Mahmoud Al Akkad
– «Γυναικών, μικρές και πολύ μικρές ιστορίες», Μ. Γκανάς
– «Της μάνας η καρδιά», Μουσική / Στίχοι: Γ. Νικολάου – Α. Τori
– «Αναφορά στον Γκρέκο – Η Μητέρα», Ν. Καζαντζάκης
– Το Αλφαβητάρι της Μητέρας, Β1-Β3 τμήματα ΓΕΛ Μελισσίων
Οι συντελεστές
Παρουσίαση: Μ. Λίγκα Καπλάνη, Μ. Κόλλια
Ερμηνευτική Ανάγνωση: Κ. Αρβανιτάκης, Χ. Γκούφα, Ν. Γριμάνη, Κ. Δεστούνη, Α. Καλφαγιάννη, Ε. Σκαρή, Α. Χούρης και η ηθοποιός Σ. Ιωαννίδη
Μουσική: N. Σοφιανός – πιάνο, Π. Κόκκοτος – κιθάρα, Γ. Ζαλώνης – μπουζούκι
Μουσική Ερμηνεία: Γ. Ζαλώνης, Α. Κακαβά, Δ. Κακαβά, Τζ. Διδασκάλου
Εικονογραφήσεις αφίσας/προγράμματος: Μ. Λίγκα Καπλάνη
Σχεδίαση έντυπου προγράμματος: Δ. Παπαντωνοπούλου
Εικαστική διακόσμηση/Σκίτσα: Ζ. Παπαδομιχελάκη, Α. Φωτιάδη
Οπτικοακουστική υποστήριξη: Α. Καρακώστα
Επιλογή & επεξεργασία κειμένων – εικαστικών/Καθοδηγηση μαθητών/Συνολική επιμέλεια & οργάνωση εκδήλωσης: Χ. Φωτιάδη
–

Για ένατη συνεχή χρονιά το Γενικό Λύκειο Μελισσίων συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στη δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο», με τη δημιουργία της θεατρικής παράστασης «Να ζει κανείς και να μη ζει», την οποία παρουσίασε στην διασχολική εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 6 Απριλίου, στον χώρο της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη.

Μάλιστα, η μαθητική παράσταση, απέσπασε τρία βραβεία στις κατηγορίες:

• Μουσικής επένδυσης
• Διάδοσης και προώθησης
• Καλύτερης συμμετοχής στη δράση

Στο θεατρικό έργο η ομάδα των μαθητών και των εκπαιδευτικών πραγματεύτηκε και παρουσίασε με πρωτότυπο τρόπο δυο επιστημονικά θέματα τα οποία πηγάζουν από την Κβαντική Φυσική. Με την αναφορά στο νοητικό πείραμα της Γάτας του Σρέντινγκερ και στο πραγματικό πείραμα των δύο σχισμών επιχείρησαν να φωτίσουν κάποιες ιδιαίτερες ιδιότητες του μικρόκοσμου, τις οποίες και συσχέτισαν με την πραγματική ζωή, κερδίζοντας τα συγχαρητήρια της κριτικής επιτροπής και το θερμό χειροκρότημα του κοινού.

«Στο παραμύθι μας τα ηλεκτρόνια χορεύουν, οι γάτες μιλούν, οι ανιχνευτές σωματιδίων είναι άνθρωποι και δυο επιστήμονες που η ιστορία τούς τοποθετεί σε 50 χρόνια  απόσταση, είναι φίλοι και συνεργάτες. Πρόκειται για μια ευφάνταστη περιπέτεια, βασισμένη στις ιδέες, στους αυτοσχεδιασμούς και στο χιούμορ των παιδιών», αναφέρουν οι υπεύθυνοι της παράστασης, με υπεύθυνη καθηγήτρια την φυσικό Δέσποινα Χαραλαμπέλλη και προσθέτουν: «Αν και τα σχολεία επιβραβεύονται για τη σκηνική απόδοση της προσπάθειάς τους, η δράση αυτή δεν έχει ανταγωνιστικό χαρακτήρα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί χειροκροτούν τις συμμετοχές των άλλων σχολείων, συγχαίρουν ο ένας τον άλλο και γνωρίζονται μεταξύ τους. Η όλη διοργάνωση θυμίζει περισσότερο μια γιορτή Επιστήμης και Τέχνης στην Εκπαίδευση».

 Οι συντελεστές

Συγκεκριμένα, στην εξαιρετική παράσταση και στην απαιτητική προετοιμασία της συνετέλεσαν οι εξής μαθητές και εκπαιδευτικοί:

• Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δέσποινα Χαραλαμπέλλη
• Ηθοποιοί: Αμάντα Νικολαΐδη, Παναγιώτης Μπατσής, Δημοσθένης Πλέσσας, Αντώνης Χούρης, Αιμιλία Πατρινέλλη, Μιχαέλα Διαμαντοπούλου
• Χορός: Τζωρτζίνα Διδασκάλου, Μαρία Γκούμα, Δανάη Δημητρίου, Κατερίνα Κουνάλη, Αλκυόνη Γιαννούλη, Δέσποινα Λέγου, Νεφέλη Επιτροπάκη, Νεφέλη Τριανταφύλλου
• Σκηνοθεσία: Βασιλική Χονδρού, Αγγελική Ζεππάτου, Σταυριάνα Καλαϊτζή, Ιωάννα Κατηγούδη, Ξανθίππη Δημητρίου, Δημήτρης Φωτάκης, Ορφέας Άλμπερτ Θεοδώρου
• Μουσική: Πάρης Κόκκοτος, Στέφανος Νικολόπουλος, Γιάννης Ζαλώνης, Παναγιώτης Μανωλάς, Νικόλας Σοφιανός
• Υποστήριξη: Οι καθηγήτριες Χριστίνα Φωτιάδη, Εύη Χήνη, Μαρία Κοντοπούλου, Γιώτα Αθανασίου και οι μαθήτριες Μαρίλια Λίγκα Καπλάνη, Μαρίνα Κόλλια, Δανάη Κακαβά, Άρτεμις Κακαβά

Οι στόχοι της δράσης

Η δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» βασίζεται στα ευρωπαϊκά έργα OSOS, CASE και NEXTSTEP και διοργανώνεται από τη Scienceview, σε συνεργασία με την Ελληνογερμανική Αγωγή.

Η δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» είναι μια πρωτοβουλία της Science View σε συνεργασία κάθε χρονιά με διάφορους φορείς. Μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλούνται να δραματοποιήσουν επιστημονικές έννοιες και γνώσεις που προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων τους.

Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές καλούνται να υλοποιήσουν μια θεατρική παράσταση σχετική με επιστημονικά θέματα και να μάθουν θετικές επιστήμες με δημιουργικό τρόπο.

Οι επιμέρους στόχοι της δράσης, οι οποίοι έχουν ως κεντρικό άξονα τη διεπιστημονική διασύνδεση των θετικών επιστημών με εκφάνσεις της τέχνης με απώτερο σκοπό την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις θετικές επιστήμες, αφορούν τόσο τους μαθητές, όσο και τους εκπαιδευτικούς.

Ειδικότερα, μέσω της δράσης, οι μαθητές:

• κατανοούν επιστημονικές έννοιες και φαινόμενα
• αναπτύσσουν τη δημιουργική σκέψη τους
• συμμετέχουν ενεργά στη διαπραγμάτευση επιστημονικών εννοιών
• αναπτύσσουν ικανότητες επινόησης διαφορετικών ιδεών σχετικών με ένα θέμα
• παράγουν δημιουργικές και πρωτότυπες ιδέες
• αναπτύσσουν κριτικές δεξιότητες
• ενθαρρύνονται ως προς την υιοθέτηση εναλλακτικών οπτικών
• μαθαίνουν να αξιολογούν και να βελτιώνουν ιδέες
• ενισχύσουν τα εγγενή κίνητρά τους και τα κίνητρα σταδιοδρομίας στις θετικές επιστήμες
• αναπτύσσουν πνεύμα συνεργατικότητας,
• ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους για τη συμμετοχή σε νέες εμπειρίες και προκλήσεις
• συμμετέχουν σε δραστηριότητες διάδοσης για την προώθηση και την υποστήριξη της παράστασής τους, φέρνοντας το σχολείο πιο κοντά στην κοινωνία
• προτείνουν λύσεις για την αντιμετώπιση σύγχρονων προβλημάτων της τοπικής κοινωνίας
• αναπτύσσουν επιχειρηματικές και κοινωνικές δεξιότητες
• γίνονται μέλη μιας διαδικτυακής εκπαιδευτικής κοινότητας που συνεργάζεται, ανταλλάσσει απόψεις και υλικό

Την Πέμπτη 10 Απριλίου στο 4ο Δημοτικό Μελισσίων, θα πραγματοποιηθεί Εργαστήριο Κοινωνικο-συναισθηματικής Αγωγής σε τάξη Ε΄ Δημοτικού με θέμα «Αντιμετώπιση του ενδοσχολικού εκφοβισμού».

Στόχος του εργαστηρίου είναι η ευαισθητοποίηση και επιμόρφωση των μαθητών μέσω συζήτησης και εφαρμογής σχετικών δραστηριοτήτων εντός της σχολικής τάξης.

Ο Δήμος Πεντέλης επισημαίνει:
«Όλες οι υπηρεσίες του Κέντρου Ημέρας Παιδιών και Εφήβων – ΘΑΛΠΟΣ, είτε πρόκειται για συμβουλευτική, ψυχοθεραπεία, ψυχοεκπαίδευση γονέων, ψυχολογική ενδυνάμωση οικογένειας ή για εξωτερικές συνεργασίες με την μορφή ομιλιών & εργαστηρίων στη σχολική κοινότητα, παρέχονται δωρεάν και απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας από 4 ετών έως και νεαρά ενήλικα άτομα 23 ετών, καθώς και στις οικογένειες τους»

Info
Το Κέντρο Ημέρας Παιδιών & Εφήβων λειτουργεί καθημερινά 9.00-17.00 στην οδό Σκιάθου 5 και Μπακογιάννη – Μελίσσια (1ος όροφος), τηλ. 210 60 96 840 – www.thalpos.org.gr – youth@thalpos.org.gr