Η σημαντική αυτή επιμορφωτική δράση, εστίασε στην πρόληψη των εξαρτήσεων στους εφήβους αλλά και τον κομβικό ρόλο των εκπαιδευτικών στην υποστήριξή τους και πραγματοποιήθηκε στις 18 Ιουνίου, στον χώρο της Σχολής, στην Αγία Παρασκευή. Η παρέμβαση έγινε σε 52 εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων του σχολείου και διοργανώθηκε από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Δήμου Κηφισιάς «Προνόη», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Εξάρτησης – Ε.Ο.Π.Α.Ε.

Εισηγήτρια της επιμορφωτικής δράσης ήταν η Βασιλική Αλεξάκη, κοινωνική λειτουργός MEd – ψυχοθεραπεύτρια, στέλεχος του Κέντρου και ως βοηθός συντονίστρια συμμετείχε η Ασπασία Μπουλουγούρη, φοιτήτρια Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου. Κατά τη διάρκεια της παρέμβασης, αναλύθηκαν οι παράγοντες κινδύνου και οι προστατευτικοί παράγοντες που σχετίζονται με την ανάπτυξη εξαρτήσεων στην εφηβική ηλικία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αναγνώριση των πρώιμων σημαδιών και στην κατανόηση των αναγκών των εφήβων που μπορεί να αντιμετωπίζουν προβλήματα με τις εξαρτήσεις.

Η Β. Αλεξάκη υπογράμμισε τον ουσιαστικό ρόλο των εκπαιδευτικών ως βασικών υποστηρικτικών προσώπων στην καθημερινότητα των εφήβων. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και βιωματικές ασκήσεις, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενισχύσουν τις γνώσεις και δεξιότητές τους σχετικά με:

– Την αποτελεσματική επικοινωνία με τους εφήβους.
– Την ανάπτυξη στρατηγικών πρόληψης εντός της σχολικής κοινότητας.
– Την αναγνώριση των αναγκών για παραπομπή σε εξειδικευμένες δομές υποστήριξης.
– Την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ανθεκτικότητας των μαθητών.

Η πρόεδρος του Δ.Σ. του Κέντρου Πρόληψης «Προνόη», Αγγελική Πιτίδη – Τριανταφύλλου, ομότιμη καθηγήτρια Ιατρικής ΕΚΠΑ, συνεχάρη την προσπάθεια των εκπαιδευτικών για την ενεργή συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.

Το ΚΠ εξέφρασε τις θερμές του ευχαριστίες στη διευθύντρια του σχολείου Ιωάννα Σαββινίδου, για την πρόσκληση και στην υποδιευθύντρια Ελένη Παπαθανασίου, για την άψογη φιλοξενία στην επιμόρφωση.

Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά η “Προνόη”, συνεχίζει δυναμικά το έργο της στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινότητας για θέματα πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχικής υγείας. «Η δράση στο Γυμνάσιο της Ελληνογαλλικής Σχολής “Ευγένιος Ντελακρουά” (LFHED), αποτελεί ένα ακόμα βήμα προς την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ φορέων πρόληψης και εκπαιδευτικής κοινότητας, με απώτερο στόχο την προστασία και την υποστήριξη των νέων μας», πρόσθεσε στην ενημέρωσή του το Κέντρο.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με τη Γραμματεία, καθημερινά 09:00-13:00, στο τηλ. 210.8082673 ή μέσω e-mail:info@pronoi.org.gr και στην ιστοσελίδα www.pronoi.org.gr.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Το 1ο Επιστημονικό Συνέδριο πραγματοποιήθηκε από τη Δευτέρα 16 Ιουνίου έως και την Τετάρτη 18 Ιουνίου, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής και διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τον Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης και το Σώμα Συμβούλων Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

Το πρόγραμμα «Εκπαίδευση μαθητών/τριών στη Σχολική Διαμεσολάβηση» παρουσιάστηκε από τις ψυχολόγους που το σχεδίασαν και το υλοποίησαν, ως μέρος της εισήγησης με τίτλο: «Η Σχολική Διαμεσολάβηση στην Α/θμια Εκπαίδευση: Η εφαρμογή της στο 2ο & 3ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ερυθραίας» των Κακάρογλου Α., ψυχολόγος Δήμου Κηφισιάς, Μήτση Α., διευθύντρια 3ου Δ.Σ. Νέας Ερυθραίας, Μπούτα Χ., σύμβουλος Εκπαίδευσης 10ης θέσης Β΄Αθήνας, Παπανικολάου Δ., ψυχολόγος Δήμου Κηφισιάς και Τσιώτα Π., διευθυντή 2ου Δ.Σ. Νέας Ερυθραίας.

Όπως επισημάνθηκε κατά την παρουσίαση του προγράμματος, η αντιμετώπιση σύνθετων κοινωνικών φαινομένων όπως είναι η ενδοσχολική βία απαιτούν πολύπλευρες συνεργασίες και το εν λόγω πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε χάρη στη συνεργασία της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, των διευθυντών των σχολείων, των γονέων και των μαθητών, αποτελώντας μια ελπιδοφόρα πρακτική για τη διαμόρφωση μιας κουλτούρας ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μέσα και έξω από το σχολείο.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Όπως ενημέρωσαν οι δύο Ενώσεις, σκοπός τους ήταν η έκφραση εναντίωσης στις σχεδιαζόμενες συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων σε σχολεία των Δήμων τους.

Διαβάστε: Ένωση Γονέων Κηφισιάς: «Όχι στις συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων στα σχολεία μας»

Στην κινητοποίηση συμμετείχαν:

– Η Ένωση Γονέων Κηφισιάς, η οποία κατέθεσε στο πρωτόκολλο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας 455 υπογραφές γονέων και εγγραφή επιστολή στήριξης από τη δημοτική Αρχή.

– Η Ένωση Γονέων Αγίας Παρασκευής, η οποία κατέθεσε στο πρωτόκολλο επιστολή προς τη Διεύθυνση για το ίδιο θέμα.

– Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. “Περικλής”.

– Εκπρόσωποι Συλλόγων Γονέων και των δύο Δήμων και εκπαιδευτικοί.

Σύμφωνα με την ενημέρωση των δύο Ενώσεων, στην οποία αναφέρουν ότι ήταν «απαράδεκτη η στάση των υπευθύνων», «ο διευθυντής (σ.σ. της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας) κ. Μπαμπαρούτσης απουσίαζε, όπως και οι προϊστάμενες κυρίες Νίνου και Καραμπά. Κατόπιν επιμονής μας για επικοινωνία με τη Διεύθυνση, η Γραμματεία μας ενημέρωσε ότι οι υπεύθυνοι βρίσκονταν σε συνέδριο, το οποίο διεξαγόταν σε σχολείο του Ν. Ηρακλείου. Μεταβήκαμε στον χώρο του συνεδρίου, όπου βρήκαμε τελικά τον κ. Μπαμπαρούτση.

Στη διάρκεια της συνάντησης εκφράσαμε την πλήρη αντίθεσή μας σε συγχωνεύσεις τμημάτων και υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών για τη δημιουργία τμημάτων με 25 μαθητές, με σοβαρές επιπτώσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών.

Ωστόσο, ο ίδιος δεν δεσμεύτηκε σε τίποτα παρά μόνο στη μεταβίβαση των αιτημάτων μας προς
το Υπουργείο Παιδείας.

Έθεσε ξεκάθαρα πώς θα υλοποιήσει τις αντιπαιδαγωγικές κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας που αντιμετωπίζουν ως κόστος την εκπαίδευση των παιδιών μας, αδιαφορώντας για τις παιδαγωγικές και αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών. Μια κατεύθυνση που δημιουργεί 25αρια τμήματα και οι επιπρόσθετοι μαθητές και οι οικογένειες τους βαφτίζονται “υπεράριθμοι” και εξαναγκάζονται σε μετακίνηση σχολικού περιβάλλοντος, με ότι αυτό συνεπάγεται για μια σύγχρονη οικογένεια αλλά και για την ομαλή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών που υποχρεούνται να φοιτούν σε σχολείο μακριά από τη γειτονιά τους.

Οι Ενώσεις Γονέων Αγίας Παρασκευής και Κηφισιάς δεν πρόκειται να αποδεχτούν πρακτικές που υποβαθμίζουν το δημόσιο σχολείο και θίγουν τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας.

Απαιτούμε:
– Τμήματα 15 μαθητών σε Νηπιαγωγεία και Α΄, Β΄ τάξεις Δημοτικού και ως 20 στις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού.
– Τον τερματισμό των συγχωνεύσεων και της υποχρεωτικής μεταφοράς παιδιών σε σχολεία εκτός της γειτονιάς τους.
– Δέσμευση από τη Διεύθυνση για την ουσιαστική στήριξη των σχολικών μονάδων Η εκπαιδευτική κοινότητα -γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί- δεν θα σιωπήσει.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για ένα ποιοτικό, σύγχρονο και ασφαλές δημόσιο σχολείο.»

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Διαβάστε: Ένωση Γονέων Κηφισιάς: «Όχι στις συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων στα σχολεία μας»

«Θεωρούμε ότι μια τέτοια εξέλιξη είναι απαράδεκτη, αντιεκπαιδευτική και επικίνδυνη», αναφέρει χαρακτηριστικά η παράταξη και προσθέτει: «Η σύμπτυξη τμημάτων και η δημιουργία υπερμεγεθών τμημάτων των 25 παιδιών οδηγεί στη υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο χρόνος που θα μπορεί να αφιερώσει ο εκπαιδευτικός σε κάθε παιδί μειώνεται και το πρόβλημα μεγεθύνεται στις περιπτώσεις μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες.

Τίθεται ταυτόχρονα ζήτημα ασφάλειας σε κάποιες περιπτώσεις, καθώς οι αίθουσες δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για τη στέγαση τόσο μεγάλου αριθμού παιδιών ενώ δεν τηρείται ούτε ο κανονισμός πυρασφάλειας σχολικών κτηρίων.

Η γενίκευση των συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων είναι στρατηγική επιλογή κυβέρνησης και ΕΕ, όπως έχει παραδεχτεί ο προηγούμενος Υπ. Παιδείας. Αυτές οι ενέργειες έχουν έναν και μόνο σκοπό. Την περικοπή ακόμα περισσότερων κονδυλίων από την εκπαίδευση εις βάρος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων στο όνομα της «εξοικονόμησης πόρων». Αντιμετωπίζουν τις ανάγκες των παιδιών για σύγχρονες υποδομές και επαρκή εκπαιδευτικό προσωπικό σαν κόστος που πρέπει να μειωθεί και τους μαθητές σαν αριθμούς που μπορούν απλά να μεταφέρονται από σχολείο σε σχολείο ή και να αθροίζονται.

Από αυτή τη σκοπιά ο αγώνας για να μην εφαρμοστούν αυτές οι προτάσεις, αφορά όλους τους γονείς και εκπαιδευτικούς, ανεξάρτητα αν το δικό τους σχολείο βρίσκεται ή όχι στις λίστες της ντροπής αυτής της χρονιάς.

Απαιτούμε η δημοτική Αρχή να πάρει ξεκάθαρη θέση καταδίκης της συγκεκριμένης απόφασης και να προχωρήσει στην έμπρακτη στήριξη των αιτημάτων για ανάκληση των συγχωνεύσεων και μείωση των μαθητών ανά τάξη.

Καλούμε όλο τον λαό του δήμου μας με τη δράση του να υψώσει ένα τείχος προστασίας και διεκδίκησης απέναντι σε αυτή τη πολιτική. Καλούμε όλους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς μέσα από τους Συλλόγους Γονέων και τους Συλλόγους των Εκπαιδευτικών να οργανώσουν την αντίθεσή τους και να δυναμώσουν τον αγώνα για αύξηση της χρηματοδότησης των σχολείων στο ύψος των αναγκών, πρόσληψη μόνιμου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού για να καλυφθούν όλα τα κενά, αναβάθμιση των σχολικών υποδομών, αντισεισμική θωράκιση των σχολικών κτηρίων.»

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Ειδικότερα, όπως ανέφερε «στον Δήμο Κηφισιάς, 4 νηπιαγωγεία και 4 δημοτικά σχολεία απειλούνται με συγχωνεύσεις τμημάτων, που σε κάποιες περιπτώσεις θα οδηγήσουν σε υπερβολικά πολυπληθείς τάξεις, με έως και 25 μαθητές, δηλαδή τον μέγιστο επιτρεπόμενο αριθμό από τον νόμο.

Η εφαρμογή αυτών των μέτρων θα έχει σοβαρές και άμεσες συνέπειες στην εκπαιδευτική καθημερινότητα των παιδιών μας:

Υποβαθμίζεται η ποιότητα διδασκαλίας, καθώς δυσκολεύεται η εξατομικευμένη στήριξη και παρακολούθηση κάθε μαθητή.

Πλήττονται ιδιαίτερα οι μικρές ηλικίες (νήπια και μαθητές Α’-Β’ Δημοτικού), που έχουν ανάγκη από σταθερότητα, οικειότητα και προσωπική επαφή με τη νηπιαγωγό/δασκάλα.

Αγνοούνται οι ανάγκες μαθητών με μαθησιακές ή ψυχοκοινωνικές δυσκολίες, οι οποίοι απαιτούν μικρότερα και υποστηρικτικά περιβάλλοντα.

Επιδεινώνονται οι συνθήκες ασφάλειας και υγιεινής, ειδικά σε παλαιές σχολικές υποδομές που δεν επαρκούν για τόσο μεγάλο αριθμό παιδιών ανά τάξη. Επίσης τα τμήματα των 25 μαθητών έρχονται σε αντίθεση με διατάξεις τις Πυροσβεστικής (2 τ.μ. ελεύθερης επιφάνειας ανά μαθητή).

Αυξάνεται η πίεση στους εκπαιδευτικούς, με αρνητικές επιπτώσεις και στη δική τους ψυχοσωματική υγεία και στην ποιότητα της δουλειάς τους.

Οι αποφάσεις αυτές λαμβάνονται με βάση αριθμούς και όχι τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών και των σχολικών κοινοτήτων.

Απαιτούμε:
Τη διατήρηση όλων των υφιστάμενων τμημάτων στα σχολεία της Κηφισιάς.
Ο νόμος επιτρέπει και τάξεις των 15 μαθητών! Γιατί λοιπόν προωθούνται μόνο “οικονομικές” τακτικές εις βάρος των “παιδαγωγικών”;
Την απόσυρση κάθε σχεδίου συγχώνευσης, τώρα και στο μέλλον.
Την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης, με προσλήψεις προσωπικού και βελτίωση υποδομών.
Τον σεβασμό στον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου, με γνώμονα τις ανάγκες του παιδιού και όχι τη “λογιστική διαχείριση” της εκπαίδευσης.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιάστηκε από τις ψυχολόγους του Δρυμπετείου Πολυιατρείου του Δήμου Κηφισιάς, Αθανασία Κακάρογλου και Δάφνη Παπανικολάου και υλοποιήθηκε από τις ίδιες με την υποστήριξη των διευθυντών των δύο σχολείων, Παντελή Τσιώτα και Αντωνίας Μήτση.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η εκπαίδευση, σε επίπεδο γνώσεων-δεξιοτήτων και στάσεων, δεκαπέντε μαθητών και μαθητριών στην ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων και στην ανάληψη του ρόλου του σχολικού διαμεσολαβητή/τριας. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε συνδύαζε τη βιωματική μάθηση, την ενεργητική συμμετοχή και την εμψύχωση των ομάδων αξιοποιώντας ενεργητικές τεχνικές όπως το παίξιμο ρόλων και τις προσομοιώσεις.

Πραγματοποιήθηκαν δεκατρείς εβδομαδιαίες συναντήσεις στην αίθουσα διαμεσολάβησης των σχολείων, οι οποίες διήρκησαν από τα μέσα Φεβρουαρίου 2025 έως τις αρχές Ιουνίου 2025.

Από την αξιολόγηση του προγράμματος φάνηκε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες απόκτησαν τις γνώσεις και δεξιότητες της σχολικής διαμεσολάβησης σε ικανοποιητικό και πολύ ικανοποιητικό επίπεδο και αποτυπώθηκε ότι ανέπτυξαν και τη συναισθηματική ετοιμότητα να αναλάβουν τον ρόλο του σχολικού διαμεσολαβητή/τριας από την επόμενη χρονιά συμβάλλοντας έτσι στη διαμόρφωση μιας κουλτούρας ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Συγκεκριμένα, οι μαθήτριες συγκέντρωσαν χρήματα και αγόρασαν αναπηρικό αμαξίδιο, το οποίο και δώρισαν στο Γενικό Νοσοκομείο Αττικής Κ.Α.Τ.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στην αξιέπαινη αυτή κίνηση, το σχολείο είχε εντελώς βοηθητικό ρόλο, καθώς την παραγγελία, την επιλογή του Νοσοκομείου που θα το δωρίσουν αλλά και τις επαφές με το Κ.Α.Τ., τις έκαναν οι πέντε μαθήτριες, με ελάχιστη παρέμβαση ενηλίκων.

Το αμαξίδιο παραδόθηκε στο Νοσοκομείο, την Τετάρτη 4 Ιουνίου, όταν οι πέντε μαθήτριες συνοδευόμενες από τον διευθυντή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β ́ Αθήνας Χαράλαμπο Μπαμπαρούτση, τον διευθυντή του σχολείου Παντελή Τσιώτα, τη δασκάλα της τάξης τους Αναστασία Καρνέζη και δύο από τις μητέρες τους, τις κυρίες Ειρήνη-Αθηνά Παπαδημητρίου και Βαρβάρα Αντωνάκου, επισκέφθηκαν στο ΚΑΤ.

Την αντιπροσωπεία του σχολείου της Νέας Ερυθραίας υποδέχτηκαν στην αίθουσα συνεδριάσεων του Διοικητικού Συμβουλίου του Νοσοκομείου ο διοικητής του Ιωάννης Ηλιόπουλος, η διευθύντρια της κλινικής της Φυσιατρικής Αποκατάστασης Αικατερίνη Κοτρώνη, η διευθύντρια του Νοσοκομείου Χρυσούλα Στούκα, η υποδιευθύντρια Οικονομικού Χαριτωμένη Μαστρογιάννη και η υπεύθυνη του Γραφείου Διαχείρισης Υλικού Αγγελική Καυγά.

Οι υπεύθυνοι του νοσοκομείου, αφού εξήραν την πρωτοβουλία των μαθητριών, εξέφρασαν τα συγχαρητήριά τους στα παιδιά και τις μητέρες τους. Άπαντες υπογράμμισαν τη σημασία της πράξης των μαθητριών τονίζοντας την πολύτιμη προσφορά και την αλληλεγγύη τους στους ασθενείς του νοσοκομείου.

Η δράση αγάπης των παιδιών ολοκληρώθηκε με κέρασμα γλυκών στις μαθήτριες και αναμνηστικές φωτογραφίες.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Η διαδικασία διεξάγεται μέσω ηλεκτρονικής υποβολής αιτήσεων από εφαρμογή αναρτημένη στην επίσημη ιστοσελίδα του Δήμου Κηφισιάς (www.kifissia.gr) και συγκεκριμένα από την ειδική ασφαλή πλατφόρμα https://polkifisia.intellisoft.gr.

Στους Σταθμούς του Δήμου, εγγράφονται παιδιά που έχουν γεννηθεί κατά τα έτη 2022, 2023, 2024 και έως τον Μάρτιο 2025.

Αξίζει να σημειωθεί ότι όποιος γονέας/κηδεμόνας επιθυμεί, μπορεί να επισκεφτεί τους Σταθμούς τις εξής
μέρες:
– Πέμπτη 12/6/2025, ώρα 16:00-19:00
– Δευτέρα 16/6/2025, ώρα 16:00-19:00
– Τετάρτη 25/6/2025, ώρα 16:00-19:00
– Δευτέρα 30/6/2025, ώρα 16:00-19:00

Διαβάστε ΕΔΩ τη σχετική ανακοίνωση

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Ειδικότερα, το σχολείο επιλέχθηκε από το πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων του Ιδρύματος της Βουλής, κατόπιν αίτησής του για να συμμετάσχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή.

Το πρόγραμμα άρχισε τον Νοέμβριο και ολοκληρώθηκε τον Απρίλιο με την ανάδειξη του μαθητή της Α΄ Λυκείου Δημητρίου Ρογκάκου, ο οποίος επιλέχθηκε μετά από ψηφοφορία από τα μέλη της Ομάδας Συμμετοχικής Δράσης για να εκπροσωπήσει το μας στην ΚΘ΄ Σύνοδο. Στο πρόγραμμα οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν αξιόλογες δράσεις.

Η κεντρική θεματική του προγράμματος ήταν «Στα όρια ενός κόσμου που διαρκώς αλλάζει» με έξι επιμέρους θεματικές ενότητες:
– Αναζητώντας τα όρια στο Σπίτι
– Αναζητώντας τα όρια στο Σχολείο
– Αναζητώντας τα όρια στον Αθλητισμό
– Αναζητώντας τα όρια στις Τέχνες
– Αναζητώντας τα όρια στην Επικοινωνία (Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και Μ.Μ.Ε)
– Αναζητώντας τα όρια στην Πολιτική

Υπεύθυνοι καθηγητές του προγράμματος ήταν ο διευθυντής του ΓΕΛ Νέας Ερυθραίας Παναγιώτης Σπιθουράκης, η καθηγήτρια Κοινωνικών Επιστημών Δάφνη Σκαραμαγκά και η φιλόλογος-ιστορικός Όλγα Παΐζη.

Ο μαθητής θα εκπροσωπήσει το σχολείο στην ΚΘ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα από τις 7 Ιουλίου 2025 έως και τις 10 Ιουλίου 2025.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook

Οι μικροί μας εξερευνητές «προσγειώθηκαν» στο Νησί των Συναισθημάτων με τις ματιές τους γεμάτες περιέργεια και φαντασία. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, κίνηση, αφήγηση και μουσική, βούτηξαν στα πιο βαθιά ανθρώπινα συναισθήματα: Ηρεμία & Ζήλια, Χαρά & Θυμός, Ενθουσιασμός & Λύπη, Φόβος & Αγάπη.

Τα παιδιά, μέσα από τον αυθεντικό τους λόγο και τη δημιουργική συμμετοχή, μας θύμισαν πως κάθε συναίσθημα έχει θέση στην καρδιά και στη ζωή μας. Γονείς, φίλοι και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν με συγκίνηση τη δύναμη της παιδικής έκφρασης, την αφοπλιστική ειλικρίνεια και την τρυφερή σοφία των παιδιών.

«Μάθαμε πως τελικά το νησί των Συναισθημάτων δεν ήταν ποτέ ένα μακρινό μέρος πάνω στη θάλασσα…», σημειώνουν οι διοργανωτές της γιορτής και προσθέτουν:

«Το νησί βρίσκεται μέσα μας!
Είμαστε εμείς οι ίδιοι.
Με τις χαρές μας και τις λύπες.
Με τους φόβους μας και τις ελπίδες.
Με τη ζήλια, τον θυμό, την αγάπη, την ηρεμία.
Όλα εκεί, μέσα μας. Μαζί. Σε μια μικρή “ήπειρο” συναισθημάτων που μας καθορίζει, μας ενώνει, μα και κάποιες φορές μας χωρίζει.
Όμως τελικά, δεν είναι αυτό που μας κάνει ανθρώπους;

Το ότι μπορούμε να νιώθουμε, να μοιραζόμαστε, να αγκαλιάζουμε ό,τι είμαστε; Να μαθαίνουμε πως κάθε συναίσθημα έχει χώρο… και λόγο ύπαρξης.

Γι’ αυτό και το ταξίδι δεν τελειώνει εδώ. Γιατί τώρα ξέρουμε πώς να διαβάζουμε τους “χάρτες” της καρδιάς μας. Και όταν η καρδιά οδηγεί, δεν μπορείς ποτέ να χαθείς.»

Στη γιορτή παραβρέθηκε -μεταξύ άλλων- ο δήμαρχος Κηφισιάς Βασίλης Ξυπολυτάς, ο οποίος συνεχάρη τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά για την εξαιρετική τους παρουσία, ενώ εξήρε το διαχρονικό και ουσιαστικό έργο του Εκπαιδευτικού Ομίλου Πόλκα Φροέλεν.

Επί 47 συναπτά έτη, ο Όμιλος αποτελεί σταθερό φάρο παιδαγωγικής ποιότητας και καινοτομίας στην Κηφισιά, υπηρετώντας με συνέπεια το όραμά του για μια ολιστική προσχολική αγωγή που προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη, την ελεύθερη έκφραση, τη δημιουργική σκέψη και τη χαρά της μάθησης.

Μέσα από σύγχρονα παιδαγωγικά προγράμματα, βιωματική εκπαίδευση και βαθιά αγάπη για το παιδί, ο Εκπαιδευτικός Όμιλος Πόλκα Φροέλεν έχει διαμορφώσει γενιές μαθητών με αυτοπεποίθηση, ενσυναίσθηση και σεβασμό στη διαφορετικότητα. Η μακρόχρονη πορεία του δεν αποτελεί μόνο εκπαιδευτικό επίτευγμα αλλά και πολύτιμη παρακαταθήκη για την τοπική κοινωνία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση μιας παιδείας που αγκαλιάζει τον άνθρωπο από τα πρώτα του βήματα.

Ειδήσεις από τη Κηφισιά – Νέα Ερυθραία – Εκάλη στο amarysia.gr

Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook